Blog personal con recursos que voy recopilando por Internet para todas las etapas educativas.
jueves, 29 de septiembre de 2011
LAS COSAS POR SU NOMBRE
Teoría y actividades para trabajar el sustantivo concreto: comunes y propios.
Teoría y actividades para trabajar el sustantivo concreto: comunes y propios.
domingo, 25 de septiembre de 2011
RACC-EDUCA
RACC Educa es una aplicación en línea para trabajar la Educación para la Movilidad que permite el acceso a sus contenidos a los usuarios registrados. Para los usuarios/as no registrados hay una "zona demo".
RACC Educa es una aplicación en línea para trabajar la Educación para la Movilidad que permite el acceso a sus contenidos a los usuarios registrados. Para los usuarios/as no registrados hay una "zona demo".
jueves, 22 de septiembre de 2011
martes, 20 de septiembre de 2011
ACTIVIDADES EN EDUCAPLAY
Educaplay es un portal que te permite hacer de forma sencilla diferentes tipos de actividades. mapas, relacionar, sopas de letras, etc.
Educaplay es un portal que te permite hacer de forma sencilla diferentes tipos de actividades. mapas, relacionar, sopas de letras, etc.
sábado, 17 de septiembre de 2011
VISITING LONDON
A webquest for 3rd grade (English)
Introduction
Have you ever been to London? This time you are going to visit London through the internet. In pairs you are going to find out what you can do in London. With the information you find you will have to make a collage, describing the sights you have chosen and using pictures of the sight. For this WebQuest you have 100 minutes.
Have fun!!!
The Task
You will have to make a collage on an A-3. In that collage you write at least 20 words about each sight and you will use a picture that goes with the description, i.e. the sight itself. Each pupil is responsible for 3 sights and descriptions. So, because you work in pairs, you will need 6 sights for each A-3 collage. When everyone has finished and has seen all other collages you will all do a quiz to see what you know about the sights of London.
The Process
Follow the steps below:
1. Find a partner.
2. Talk about the sights you would like to use for your collage(if you do not know any sights of London, use "The Sources").
3. Go to "Resources" in order to find useful links.
4. Gather the information and pictures given on the websites and print them out. You have to use your own words for the descriptions. So, do not copy every word from the internet!
5. Make the collage.
6. Look at the other collages.
7. Do the quiz.
Resources Needed
You can use the following resources
Need any help using search machines?
When you have finished and seen all other collages you have to do the following quiz:
Evaluation
You will be graded on the following:Working in pairs 25%
Lay-out 25%
English 50%
Conclusion
You have learnt that there are a lot of different sights in London.
Perhaps your school might take you to a London excursion one day. With this WebQuest you know what to expect there.
FAIRY TALES AND STORIES
Un magnífico enlace a múltiples historias y cuentos conocidos por todos para practicar la lectura en inglés.
Un magnífico enlace a múltiples historias y cuentos conocidos por todos para practicar la lectura en inglés.
A DAY IN LONDON
A través de esta Webquest para 6º de Primaria podemos planificar una visita con nuestros alumnos a Londres
A través de esta Webquest para 6º de Primaria podemos planificar una visita con nuestros alumnos a Londres
viernes, 16 de septiembre de 2011
APLICACIONES EDUCATIVAS
Esta página de Aplicaciones didácticas pretende ser una herramienta de apoyo para el trabajo del profesor en el aula, facilitándole materiales que sean de aplicación inmediata para los alumnos.
Esta página de Aplicaciones didácticas pretende ser una herramienta de apoyo para el trabajo del profesor en el aula, facilitándole materiales que sean de aplicación inmediata para los alumnos.
MY FAVOURITE ANIMALS
Webquest.
Do you like animals?
If your answer is "YES", you can play this game.
Good luck!!!
Webquest.
Do you like animals?
If your answer is "YES", you can play this game.
Good luck!!!
LECTURA COMPRENSIVA
Otra propuesta para trabajar la comprensión lectora en textos y cuentos mediante el uso de presentaciones, Internet y pizarra digital interactiva.
Otra propuesta para trabajar la comprensión lectora en textos y cuentos mediante el uso de presentaciones, Internet y pizarra digital interactiva.
jueves, 15 de septiembre de 2011
LEARNING ENGLISH SINGING
Recopilación de recursos didácticos on line para trabajar las canciones en la clase de inglés
Recopilación de recursos didácticos on line para trabajar las canciones en la clase de inglés
COMPRENSIÓN DE MENSAJES
Propuesta didáctica que trabaja la comprensión de mensajes y audición de canciones mediante la grabadora de sonidos, Jclic e Internet.
Propuesta didáctica que trabaja la comprensión de mensajes y audición de canciones mediante la grabadora de sonidos, Jclic e Internet.
LA CONSTITUCIÓN
Webquest que trabaja fundamentalmente el conocimiento de los derechos y deberes de todos los españoles y de los extranjeros que viven en nuestro país.
LA TIERRA Y EL SISTEMA SOLAR MEDIANTE EL USO DE LAS PLATAFORMAS VIRTUALES
Esta propuesta didáctica se estudia mediante el uso de Internet, software de simulación astronómica y Google Earth
Esta propuesta didáctica se estudia mediante el uso de Internet, software de simulación astronómica y Google Earth
LA TIERRA
Propuesta de aula con numerosos enlaces para trabajar el tema en 5º de Primaria. Incluye vídeos, animaciones, juegos, webquests....
Propuesta de aula con numerosos enlaces para trabajar el tema en 5º de Primaria. Incluye vídeos, animaciones, juegos, webquests....
EDENORCHICOS
Espacio dedicado a divulgar y explicar conocimientos sobre la electricidad de forma amena y divertida.
Espacio dedicado a divulgar y explicar conocimientos sobre la electricidad de forma amena y divertida.
¿QUIEN QUIERE SER MILLONARIO?
Famoso juego aplicado a los contenidos de Conocimiento del Medio. Hay que contestar 15 preguntas al igual que en televisión.
Famoso juego aplicado a los contenidos de Conocimiento del Medio. Hay que contestar 15 preguntas al igual que en televisión.
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